临床医学部全面把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育目标要求，聚力短期抓贯通见成效、中期抓服务看实效、长期抓融合促长效，稳步推动主题教育深入开展，助力学部改革发展再上新台阶。

聚力抓贯通，把基层力量统筹起来，保障短期见成效。坚持把主题教育作为重大政治任务来抓，全面统筹，整体布局，上下贯通，一体推进。一是高站位谋划，充分汇集干部凝聚力。树立主题教育“人人参与、人人共建、人人共享”的理念，将党员领导干部、科室负责人、辅导员全部纳入主题教育工作组，成立主题教育领导小组、办公室及其内设工作组，全面打造主题教育“领导小组领导、办公室牵头抓总、工作组分工负责、各党支部全面参与”的工作格局。二是高效率启动，广泛调动基层组织力。紧跟上级部署，坚持步调一致，高效启动工作。紧密结合学部实际，迅速研究制定方案，专门召开党委会会议，专题研究部署主题教育工作。立足学部师生“分散广、难集中”客观实际情况，采取线上线下相结合的模式，组织召开主题教育工作会议，同步召集全体领导干部、教职工、党支部书记和师生党员代表参加会议，力求全方位多层次广覆盖。三是高质量推进，着力激发队伍战斗力。学部党委书记专门组织召开领导小组工作推进会，亲自调配、亲自部署、亲自推动。紧密结合工作组成员岗位职能优势和专业特长，优化分工、细化措施、强化职责，进一步凝聚团队力量，促进团结协作，激发干劲活力，提高推进效率，力争学部主题教育工作走在前做表率。

聚力抓服务，把基层需求把握起来，坚持中期看实效。围绕基层实际需要，转变工作作风，增强服务意识，切实将“一贯性要求”转化为“一线式服务”，更好服务学部高质量发展。一是提供管家式学习服务，当好理论引领者。围绕支部学习需求，运用微信公众号，定期推送主题教育学习要点，做好学习指导服务。立足学生分散全省各地的实际情况，采取分装打包、定点配送的方式，将主题教育学习材料精准派发到位，保障支部学习有效开展。二是提供闭环式调研服务，当好发展主心骨。立足学部改制发展需求，超前谋划、高效部署，提前完成学部调研方案制定工作，在接到学校部署通知的同时，首家提交报送调研方案。建立“理论学习-制定方案-开展调研-深化研究-解决问题-督查回访”的调研工作机制，促进形成闭环式调研管理，保障调研成果服务学部高质量发展。三是提供众筹式整治服务，当好群众贴心人。聚焦解决师生急难愁盼问题，采取下基层调研、设立意见箱、梳理巡察反馈问题等多种方式，收集师生意见诉求，逐步建立问题清单，采取“分管领导负责、责任科室分包”的整改模式，实行台账式销号管理，推动实现“问题共担、难题共破、实事共办”的整治服务格局。

 聚力抓融合，把全部工作联动起来，力求长期促长效。坚持“一盘棋”的全局观和发展思路，全盘统筹联动，全面融合推进，确保主题教育成果常态长效。一是融入日常提质效。全面推行“第一议题”制度，坚持将学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为党委理论学习中心组学习和党支部“三会一课”学习的“第一议题”，将新思想的学习贯穿主题教育全过程、融入组织生活各环节，逐步推动形成常态化学习机制。二是融入改革促发展。将主题教育视作推进学部改革发展的良好契机和重要动力。把主题教育工作与学部体制改革紧密结合起来，通过强化理论运用，深入开展调研，理顺体制机制，规范权力运作，推动建章立制等有力举措，从根本上解决学部长远发展问题。三是融入巡察见实效。将巡察整改贯穿主题教育始终，坚持同谋划、同部署、同推进、同落实。将主题教育成效转化为推动巡察整改的助推力，将巡察整改成效转化为主题教育成果，有机形成“双向融合、相互转化、共同促进”的良性发展局面，切实用看得见摸得着的整改成果惠及广大师生，用拿得出立得住的发展业绩来检验主题教育成效。（临床医学部）